Núm. 34 (2021)

Veure Núm. 34 (2021)

Número actual

Núm. 34 (2021)

Publicat: 07-02-2022

Número complet

PDF

Editorial

De la paraula al fet: la dificultat de cooperar

Josep M. Pons-Altés

5-6
- 704
- 246
- PDF

Converses

Entrevista a Sylvain Connac

Albert Irigoyen

7-51
- 2003
- 1137
- PDF
- PDF (FR)

Articles

Proposta d’un model d’avaluació de les competències socials dels alumnes d’educació primària des de l'àrea d'Educació Física

Elena Vila Álvarez, Enric M. Sebastiani, Montserrat Alguacil de Nicolás

111-136
- 848
- 252
- PDF
Cooperar pel futur L’aplicació de tècniques d’aprenentatge cooperatiu en una classe de primer de batxillerat

Jordi Bertomeu Marín

137-157
- 700
- 183
- PDF
El lideratge del professorat en el procés d’ensenyament i aprenentatge

Jessica Sánchez-González

159-184
- 759
- 456
- PDF
Efecte de l’ús de la plataforma Google Classroom en el rendiment acadèmic en l'assignatura de Geografia i Història de 3r d'ESO

Abraham Guillén Villar

53-74
- 948
- 339
- PDF
Indicadors d’avaluació per recollir informació a les sessions de psicomotricitat del segon cicle d’educació infantil

Míriam Segura Meix

75-89
- 1680
- 822
- PDF
Els museus, els eterns oblidats a l’escola

Anna del Cerro Cusidó

91-110
- 1086
- 643
- PDF
Proposta de treball amb animals per a la millora de la convivència al centre d’educació infantil i primària

Queralt Caparrós Checa

185-209
- 768
- 1239
- PDF

Ressenyes

8 hores. El Noi del Sucre i la vaga de La Canadenca

Andrés Pla Gálvez

213-224
- 535
- 450
- PDF
- PDF (AN)
La cooperación entre el alumnado

Albert Irigoyen

225-242
- 900
- 569
- PDF
- PDF (FR)