QUESADA VÁZQUEZ, Leticia. El shadowing para mejorar la competencia oral de estudiantes de inglés como lengua extranjera: perspectivas del alumnado. Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages, Tarragona, n. 26, p. 27–52, 2026. DOI: 10.17345/rile26.4252. Disponível em: https://www.revistes.urv.cat/index.php/rile/article/view/4252.. Acesso em: 19 aug. 2026.