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Núm. 24 (2025): RILE 24
Núm. 24 (2025): RILE 24
Número actual
Núm. 24 (2025): RILE 24
Publicado:
2025-05-09
Artículos
Fraseologismos somáticos en el DUE de María Moliner: un estudio desde la perspectiva de los aprendices de ELE
Elena Dal Maso, Elisa Sartor
1-23
616
477
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EPUB
La posición del adjetivo en manuales y gramáticas pedagógicas de ELE
Carlos Ynduráin Pardo De Santayana, Ignacio Aragües Y Oroz
25-49
483
579
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EPUB
Aprendizaje Basado en Proyectos dentro del Servicio Comunitario para Mujeres Artesanas
Rebeka Nur Johnson Girón
51-69
330
746
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EPUB
Lexicografía innovadora: nuevos productos y métodos en la era de la IA generativa
Pedro A. Fuertes-Olivera, Sven Tarp
71-95
403
449
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EPUB (IN)
Análisis de las prácticas evaluativas en ELE en Senegal desde la perspectiva del profesorado de secundaria
El Doro Ly, Djidiack Faye, Papa Mamour Diop
97-125
359
542
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EPUB
Traducción automática y referentes culturales: calculando el entorno cognitivo compartido
Laura Nadal
127-150
350
339
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EPUB
Com'è la lingua e la cultura degli spagnoli? Análisis de las percepciones de estudiantes italianos de ELE/L2 acerca de la lengua y la cultura metas
Nuria Díaz Rodríguez, Olvido Andújar-Molina
151-177
288
265
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EPUB
La producción oral en las aulas de enseñanza remota de inglés en escuelas públicas de Uruguay
Patricia Carabelli Mari, Rita Sabella Pereyra
179-204
252
226
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EPUB
Representaciones culturales en los recursos digitales para aprender chino como lengua adicional
Lourdes Gay-Punzano, Mireia Vargas-Urpí
255-279
241
210
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EPUB
Errores ortográficos en la interlengua de aprendientes de ELE con L1 checo y eslovaco
Cristina Rodríguez García
231-254
304
234
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EPUB
El impacto de la educación bilingüe en el desarrollo lingüístico durante la Educación Primaria
El impacto de la educación bilingüe en el desarrollo de la competencia lingüística
Miriam Torres Vargas, Asunción González-Del-Yerro Valdés
205-229
760
347
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EPUB
Los centros de interés más productivos en el léxico disponible en español de alumnos marroquíes de enseñanza media
Lahoussine Aabidi
281-302
163
155
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EPUB
Factores determinantes en la elección metodológica para la enseñanza de gramática en ELE en Lituania
Jorge López Parreño, Zeina Alhmoud
303-322
196
183
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EPUB
Reseñas
Álvarez Gil, Francisco José (2024). Géneros textuales y lenguaje interpersonal en lengua inglesa. Madrid, Dykinson.
Rocío Gragera
323-327
134
132
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EPUB
Rubio-Alcalá, Fernando D. and Coyle, Do (2021). Developing and Evaluating Quality Bilingual Practices in Higher Education. Ediciones: Multilingual Matters, UK and USA. ISBN: 9781788923682. 202 Pags.
Nieves Leal Silva
329-334
124
155
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EPUB (IN)
Serrano Zapata, M. (Ed.). (2024). Corpus lingüísticos y enseñanza de lenguas. Ediciones de la Universidad de Lleida, 151 págs. ISBN: 978-84-9144-469-5
Júlia Machetti Vallverdú
335-339
106
159
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EPUB
