Equipo editorial

Editora 

Dra. Mireia Usart Rodríguez – Universitat Rovira i Virgili, España

Editora ejecutiva

Dra. Vanessa Esteve González – Universitat Rovira i Virgili, España

Secretaría técnica editorial

Sra. Marta Queralt Romero – Universitat Rovira i Virgili, España

Edición Técnica

  • Dra. Tania Molero Aranda – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Sra. Erica Pamela Köchig – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Sr. Oriol Nadal – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Dr. Jordi Mogas Recalde – Universitat Rovira i Virgili, España.

Consejo de Redacción

El Consejo de Redacción de la revista UTE - Teaching & Technology está formado por especialistas nacionales e internacionales en el ámbito de la tecnología educativa. Al menos un tercio de sus miembros pertenecen a instituciones ajenas a la entidad editora, en cumplimiento de los criterios de apertura y diversidad establecidos por los estándares de calidad editorial.

  • Dra. Mercè Gisbert Cervera – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Dra. Maria Assunçao Flores – Universidade do Minho, Portugal
  • Dr. Juan González Martínez – Universitat de Girona, España
  • Dra. Virginia Larraz – Universitat d'Andorra
  • Dr. José Luis Lázaro Cantabrana – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Sr. David Powell – University of Huddersfield, Reino Unido
  • Dra. Margarida Romero – Université Côte d’Azur, Francia
  • Dra. Afsaneh Sharif – University of British Columbia, Canadá
  • Dra. Ana Laura Rivoir – Universidad de la República, Uruguay
  • Dr. Juan Silva – Universidad de Santiago de Chile
  • Dr. Josep Holgado – Universitat Rovira i Virgili, España

El equipo editorial de la revista UTE - Teaching & Technology está compuesto por un 54,54% de mujeres y un 45,45% de hombres, en línea con el compromiso de la revista con la equidad de género en sus órganos de gobernanza editorial.

Comité Científico

El Comité Científico de la revista UTE - Teaching & Technology está compuesto por investigadoras e investigadores de reconocido prestigio internacional en el ámbito de la tecnología educativa, la innovación pedagógica y áreas afines. Su composición refleja el compromiso de la revista con la diversidad institucional, geográfica y temática. Este está compuesto por un 25,39% de hombres y un 74,61% de mujeres, en coherencia con el principio de representación equilibrada y la promoción de la igualdad de género en la comunidad académica.

  • José Ignacio Aguaded Gómez – Universidad de Huelva, España
  • Pilar Arnaiz Sánchez – Universidad de Murcia, España
  • Antonio Bartolomé Pina – Universitat de Barcelona, España
  • Julio Cabero Almenara – Universidad de Sevilla, España
  • Joaquín Gairín Sallán – Universitat Autònoma de Barcelona, España
  • Isabel Cantón – Universidad de León, España
  • Mª Pilar Colas Bravo – Universidad de Sevilla, España
  • Manuel Fernández Cruz – Universidad de Granada, España
  • Gustavo E. Fischman – Arizona State University, Estados Unidos
  • Gabriela Grosseck – West University of Timisoara, Romania
  • Carlos Marcelo García – Universidad de Sevilla, España
  • Jesús Salinas Ibáñez – Universitat de les Illes Balears, España
  • José Tejada Fernández – Universitat Autònoma de Barcelona, España
  • Miguel Zabalza Beraza – Universidade de Santiago de Compostela, España
  • Enrique Alastor – Universidad de Málaga, España
  • Juan Francisco Álvarez Herrero – Universitat d'Alacant, España
  • Jaume Ametller – Universitat de Girona, España
  • Daniel Amo Filvà – Universitat Ramon Llull, España
  • Amaia Arroyo Sagasta – Mondragon Unibertsitatea, España
  • Nadia Azzouz – Universitat d'Andorra
  • Julio Barroso Osuna – Universidad de Sevilla, España
  • Bárbara Biglia – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Marta Capllonch – Universitat de Barcelona, España
  • Antonio Caride Gómez – Universidade de Santiago de Compostela, España
  • Diego Chang Prado – Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Antonia Darder – Universitat de les Illes Balears, España
  • Silvana María de Jesús – Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
  • Janaina Minelli de Oliveira – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Francesc M. Esteve Mon – Universitat Jaume I, España
  • María Jesús Gallego Arrufat – Universidad de Granada, España
  • Patricia Henríquez Coronel – Universidad Laica Eloy Alfaro, Ecuador
  • José Miguel Jiménez González – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Francisco R. Lirola Sabater – Universitat de les Illes Balears, España
  • Mª Ángeles Llopis – Universitat Jaume I, España
  • Beatriz Lores Gómez – Universitat Jaume I, España
  • Fernando Marhuenda Fluixà – Universitat de València, España
  • Cristina Mercader – Universitat Autònoma de Barcelona, España
  • Laura Mondéjar Muñoz – CEU Cardenal Spínola, Universidad de Sevilla, España
  • María Julia Morales – Universidad de la República, Uruguay
  • Juan Antonio Morales Lozano – Universidad de Sevilla, España
  • Antonio Navio Gámez – Universitat Autònoma de Barcelona, España
  • Francisca Negre – Universitat de les Illes Balears, España
  • Adolfina Pérez – Universitat de les Illes Balears, España
  • Teresa Pessoa – Universidade de Coimbra, Portugal
  • Miquel Àngel Prats – Blanquerna - Universitat Ramon Llull, España
  • María Paz Prendes Espinosa – Universidad de Murcia, España
  • Katia Cristian Puente Muniz – Universidad Veiga de Almeida, Brasil
  • Ángel Puentes Puente – Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, República Dominicana
  • Núria Rajadell Puiggròs – Universitat de Barcelona, España
  • Roxana Rebolledo Font de la Vall – Universidad de Playa Ancha, Chile
  • Laia Riera – Universitat de les Illes Balears, España
  • Rafael Ángel Rodríguez López – Universidad de Málaga, España
  • Pedro Román Graván – Universidad de Sevilla, España
  • Rosalía Romero Tena – Universidad de Sevilla, España
  • María del Mar Sánchez Vera – Universidad de Murcia, España
  • Raúl Santiago Campión – Universidad de La Rioja, España
  • Claudia Raquel Screpnik – Universidad Nacional del Nordeste, Argentina
  • Isabel Solano – Universidad de Murcia, España
  • Gemma Tur – Universitat de les Illes Balears, España
  • Santos Urbina – Universitat de les Illes Balears, España
  • Andrea Viera Gómez – Universidad de la República, Uruguay
  • Nuria Voltas – Universitat Rovira i Virgili, España
  • Andreu Curto Reverte – Universitat Rovira i Virgili, España