El pronom "es" com a element catafòric de subordinades en funció d'actant acusatiu

Resum

Es de sobres conegut que les diverses funcions del pronom es representen una de les dificultats més grans en l'aprenentatge de la llengua alemanya. Aquesta dificultat abasta un grau molt elevat, i no tan sols per a l'estudiant, sinó també per al docent que ho ha d'explicar, quan el pronom apareix com a element catafòric davant de subordinades d'actant acusatiu.